Altura De Un Camion De Carga


Altura De Un Camion De Carga

determine o potencial elétrico de um ponto P situado à 0,5m de uma carga -6uc, localizado no vácuo.

Lista de contenidos

1. determine o potencial elétrico de um ponto P situado à 0,5m de uma carga -6uc, localizado no vácuo.


maaf bisa pakai bahasa indonesia tidak (bukan orang spanyol)

2. uma carga electrica pulti forme de 1.10 elevado a -3 colomb passa com a velocidade de 2,5 m/s na direcao perpendicular a campo de inducao magnetica e fica sujeita a uma força de intencidade de 5.10 elevado a -4 Newton. determine a intencidade desse campo


SORRY I DON'T UNDERSTAND WHAT YOU SAY.

I'M SORRY

3. Yuhuhuuuuuuuu Gwisaww!It's quiz time!Permutasi dari "Con altura"Btw numpang nyanyi yak...Esto vamo' a arrancarlo con alturaEl dembow lo canto con honduraDicen una estrella, una figuraDe Hector aprendí la sabrosuraNunca viste una joya tan puraEsto es pa' que quede, lo que yo hago dura (Con altura)Demasiada' noches de travesura' (Con altura)Vivo rápido y no tengo cura (Con altura)Iré joven pa' la sepultura (Con altura)Esto es pa' que quede, lo que yo hago dura (Con altura)Demasiada' noches de travesura' (Con altura)Vivo rápido y no tengo cura (Con altura)Iré joven pa' la sepultura (Con altura)Pongo rosas sobre el PanameraPongo palmas sobre la guantanameraLlevo a Camarón en la guantera (De la Isla)Lo hago para mi gente y lo hago a mi maneraFlores azules y quilates y si es mentira que me matenFlores azules y quilates y si es mentira que me maten(Con altura)(Con altura)Esto es pa' que quede, lo que yo hago dura (Con altura)Demasiada' noches de travesura' (Con altura)Vivo rápido y no tengo cura (Con altura)Iré joven pa' la sepultura (Con altura)Esto es pa' que quede, lo que yo hago dura (Con altura)Demasiadas noches de travesura' (Con altura)Vivo rápido y no tengo cura (Con altura)Iré joven pa' la sepultura (Con altura)Aquí en la altura están fuertes los vientosPonte el cinturón y coge asientoA tu jeva ya la vi por dentro (Yes)El dinero nunca pierde tiempo (No, no)Contra la pared (Tú lo sabe)Y le tuve que comprar un trago porque la tenías con sedDesde acá qué rico se veNo soy de acá pero rompí el bajo otra vez (Rosalía)Y si es mentira que me maten (J Balvin)Flores azules y quilatesY si es mentira que me maten(Con altura)(Con altura)Esto es pa' que quede, lo que yo hago dura (Con altura)Demasiadas noches de travesura' (Con altura)Vivo rápido y no tengo cura (Con altura)Iré joven pa' la sepultura (Con altura)Esto es pa' que quede, lo que yo hago dura(Siempre dura dura) (Con altura)Demasiadas noches de travesura' (Con altura)Vivo rápido y no tengo cura (Con altura)Iré joven pa' la sepultura (Con altura)J BalvinLa RosalíaVamo', vamo'Va' va' vamos a perrear (Pa' que quede)Va' va' vamos a perrear (Pa', pa' que quede)Va' va' vamos a perrear (Pa' que quede)Pa' que se dembuque, vamo', vamo'Lo que yo ahogo, duraVamo'Va' va' vamos a perrear (Pa'que quede)Va' va' vamos a perrear (Pa', pa' que quede)Va' va' vamos a perrear (Pa' que quede)Pa' que se dembuque, vamo' vamo'Lo que yo hago, dura​


Con altura

C = 1

O = 1

N = 1

A = 2

L = 1

T = 1

U = 1

R = 1

Total huruf = 9

Unsur ganda = 2(A)

P = 9!/2!

= 9 × 8 × 7 × 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1 / ( 2 × 1 )

[tex] = \frac{362.880}{2} [/tex]

= 181.440

[tex]La\:Paquita[/tex]

Con altura

C = 1

O = 1

N = 1

A = 2

L = 1

T = 1

U = 1

R = 1

Total huruf = 9

Unsur ganda = 2(A)

P = 9!/2!

= 9 × 8 × 7 × 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1 / 2 × 1

[tex] = \frac{362.880}{2} [/tex]

= 181.440

[tex]!CALAMITY[/tex]


4. tembung kawine carga?


pucuk

semoga membantu

5. Luna membeli l paket supermantap di KFC carga Rp23.636,00 Jika paket tersebut dikenakan pajak 10%, maka hargayang dibayarkan Luna di kasir adalah....A Rp21.273C. Rp28.362D. Rp30.725,ut adalah​


Jawaban:

semoga bisa membantu

Penjelasan:

23.636 . 10% = 2.363,6

setelah kena pajak maka,

23.636+2.363,6= 25.999,6


6. Apa bahasa Indonesia nya Con Altura


Jawaban:

dengan tinggi

Penjelasan:

bahasa spanyol


7. Tembung kawi tegese carga yaiku


tembung kawinya carga adalah pucuk

smg membantu

8. tephadap hah indamela altura denganwilayah kekanlah kegiatan berikanKegiatan 1.1Judal Kegiatan Mengidentiam op tanJe Kegiatan Tugas kelompokTujam kegiatam) Pe a k amat memintaop wilayah danhemanPeserta didik dapat melantep with iansmenggunakan peta atoa sto naUntuk mengerjakan Kegiatan 11 mengidentifikasi konsep weleh atuhlangkah langkah berikan ini dengan mataAmalian dengan cermat kon aan wilayah diselama bersama kelompolnayang berjamlah 5 amg!Buatlah pertanyaan tentang konsep wilayah dan akan kepada gamanuntuk memperluas awasamaCanlah motorens wang lain untuk mendukung pengamatan ngwilayah di daerah sekitarmulBantwayah dan wilayahan datum Permanganan Nasrama​


Jawaban:

indonesia di sumatra utara


9. Lengkapi dengan La, Le, L’. 1. C’est …. tasse 2. C’est …. accident 3. C’est ….. nuit 4. C’est …. oiseau 5. C’est ….. soleil 6. C’est …..lune 7. C’est …..eau 8. C’est ….. homme 9. C’est …..arbre 10. C’est …. sac 11. C’est….. camion 12. C’est…… poisson 13. C’est…… citron 14. C’est……chaussure 15. C’est…… voiture 16. C’est……terre 17. C’est……moteur 18. C’est ….. journée 19. C’est …..stylo 20. C’eat …..bananemohon bantuanya​


Articles Définis

1. C’est latasse.

2. C’est l'accident.

3. C’est la nuit.

4. C’est l'oiseau.

5. C’est le soleil.

6. C’est la lune.

7. C’est l'eau.

8. C’est l'homme.

9. C’est l'arbre.

10. C’est le sac.

11. C’est le camion.

12. C’est le poisson.

13. C’est le citron.

14. C’est la chaussure.

15. C’est la voiture.

16. C’est la terre.

17. C’est le moteur.

18. C’est la journée.

19. C’est le stylo.

20. C’est la banane.

ーーーーーーーーーーーー

Explication

Article atau kata sandang adalah kata yang digunakan untuk menunjukkan apakah suatu kata benda spesifik atau tidak. Selain itu, article dalam tata bahasa Prancis juga berhubungan gender dengan kuantitas kata bendanya, apakah maskulin, feminin, tunggal, jamak , atau parsial.

Article défini adalah kata sandang tentu. Article ini kita gunakan jika benda yang dibicarakan sudah spesifik alias sudah diketahui yang mana.

Par exemple ...

Menara Eiffel berada di Paris.

La tour Eiffel est à Paris.

Ada empat article défini dalam bahasa Prancis, yaitu:

le → untuk benda maskulin tunggalla → untuk benda feminin tunggall' → untuk benda tunggal yang diawali vokal atau h muetles → untuk benda jamak

Par exemples ...

Le livre est sur la table. La jolie fille est l'amie de Pierre. L'hôpital est entre l'école et l'hôtel. Les fleurs sont dans la vase.

*Kata benda femininbiasanya berakhiran -e, -ssion, dan -tion.

ーーーーーーーーーーーー

Apprenez en davantage:https://brainly.co.id/tugas/45641410https://brainly.co.id/tugas/38672038

ーーーーーーーーーーーー

Détails

Matiére : Français

Catégorie : Grammaire - Les articles définis

Niveau : Elémentaire (A1)

Code : 17

Mots-clés : article défini, le, la, l'


10. وأبي داود وPotongan Q 5 - tersebut menjelaskan tentangAlan Set menurunkan kitab Taurat kecakeadaa Musa asAlan SotoAlturad. Alat menurunkan tablour kepada Nabi Muhammad saw​


Jawaban:

sebelumnya maaf kalo salah

mungkin yang dimaksud seperti :

kitab Zabur di turunkan kepada Nabi Daud A. Skitab Taurat di turunkan kepada Nabi Musa A. S kitab Injil di turunkan kepada Nabi Isa A. S kitab Al- Quran di turunkan kepada Nabi Muhammad SAW

sekian

Penjelasan:

semoga jawabannya bisa membantu :)


11. Perhatikan tabel berikut!NOLUB: B Carga2Gaya (N)421830126354الاTekanan terbesar sesuai dengan tabel di atas,dihasilkan oleh nomora. (1)b. (2)​


Jawaban:

tekanan ter besar adalah "maaf kalo salah"

a. (6) dan

b. (4)


12. Jelaskan proses dan makna komonikas,' antara kecarga, gerejadan Sekolah.​


Jawaban:

Yang dapat kamu lakukan untuk menolong keluarga ,gereja dan sekolah supaya lembaga itu dapat melakukan relasi yang bermakna dan saling mendukung ialah ikut tberpartisipasi dalam seluruh kegiatan dan maupun aktivitas yang positif. Dan juga berkerja sama dengan lembaga untuk menciptakan suatu misi yang dapat membuat kepercayaan masyarakat.

Kontribusi dalam perannya masing masing, Keluarga , sekolah, dan masyarakat terhadap perkembangan saling mendukung dapat diprasyaratkan pula keserasian serta kerjasama yang erat dan harmonis antar relasi tersebut. Berbagai upaya harus dilakukan, program dari setiap unsur aktivitas positif seperti sumber pendidikan yaitu keluarga, sekolah dan masyarakat diharapkan dapat saling mendukung dan memperkuat antara satu dengan yang lainnya. Dengan masing masing peran yang dilakukan dengan baik oleh keluarga, sekolah maupun masyarakat dalam pendidikan, yang saling memperkuat dan saling melengkapi akan memberi peluang besar mewujudkan sumber daya manusia terdidik yang bermutu.

SEMOGA TUHAN YESUS MEMBERKATI KITA SEMUA DAN DI JAUHKAN DARI SEGALA PENYAKIT ATAU VIRUS COVID-19 AMIN...

GBU:)

13. 1.Tugas portafoliopinjamlah sebuah buku kumpulan cerpen atau puisi diPerpustalaan selcolanaPilihlah salah satu cerpen atau puisi yangnenurutny2.menarile3.Berdasarkan cerpen atau puisi yang menurutmu menarika. Ceritakan kembali isi cerpenatacpuisi tersebut secararinglasan menggunaccan logharamu sendirib. Apa tema carga yangkarga yang kamu pilih?Apa amanat (pesan moral)Yang bendale lisampaileanpengarang kepada pembaca?d. Adalah bagian-bagian dalam cerpen atau paisi aclayang janggal sehingga membingungkan pembaca ? Tuliskantekstual.a. berdasarkan bahasa yang digunalian, adalah leata tratadalamCerpenatau puisikurang tepat? tuliskanO bulcti tekstual.perdasarlian yang alan pertanyaan tersebut,tersebut, luatlahteks ulasan berdasarkan strulctur yang telah kamapelajari sebelumnya.laporkcan hasil kergamas kepada gurauntuk dinilai sebagai dokumen.portfoliobuktiyang4.am 155​


kalau puisi itu sangat pendek dan singkat

kalau cerpen itu lumayan panjang padat


14. avion, note, metro, dan camion artinya?​


Jawaban:

Avión: Pesawat terbang

Bote: Perahu

Metro: Kereta bawah tanah

Camión: Truk

Penjelasan:

Bahasa Spanyol dan Terjemahan nya

Jawaban:

avion: pesawat terbang, note: catatan, metro: jaringan jalan kereta api di bawah tanah, camion: truck

Penjelasan:

maaf ya kalo salah

jadikan jawaban terbaik


15. Dermati Kutipan tabel berikut!Gajah, Kertau, dan harimauSuatu hari ada seekor kerbau mencargauntuk menemaninya mencari makanan tinutSapatan taman mencari akhirnya kettau metnon se tratan Darah tersebutmenemanikettau untuk mencari makanan tetapsebelum bertemu gajah sung kerbau menemuharimau terlebih dahulu. Sang kembaumeminta tamu untuk menemaninya menganmalcanan di hutan dan harimau metuereajalannya. Merela berusaha menangkapanThewan tam dan merebut makanan tavandangheliga hewan itu bekerja sama untuk membunumakanan di hutanHewan-hewan tersebut mulai dari pagisampai sore mencari makanan. Mereka berhasilmenanpicap hewan lain dan merebut makananberbagai jenis makanan di kumpulkan mulai dari buah buahan sampai hewan hewan hidup haharimau menunjukkan kerbau untuk membawa makanannya korban tercepat menghitung banyak makanan dan membagikan 3 dengan adil sang harimau merasa tidak adil dan marah akhirnya iya menerkam kerbau tumpukan makanannya menjadi bertambah setelah makan ya menjadi bertambah setelah itu harimau menunjukkan gajah untuk membagi makanannya karena harimau merasa masih masih kurang iya juga menerkam gajah tentukan unsur-unsur beri berikut berdasarkan kutipan cerita tersebut a watak tokoh bila taci amanat ​


Jawaban:

a,watak tokoh Gajah=baik

Kerbau=baik

Harimau=serakah

b,latar tempat =Hutan

c,amanat =tdk blh mengambil barang yang bukan milik

kita dan tidak boleh serakah

"maaf ya klo salah"


16. Tugas 2. Mettez l’adjectif possesif aux phrases suivantes ! (Berilah adjectif possesif pada kalimat-kalimat berikut.1. C’est votre T-Shirt? Oui, c’est ........ T-Shirt2. C’est le lycée de Bruno ? Oui, c’est ........ lycée.3. C’est l’école de André et Pierre? Oui, c’est ........ école4. C’est le chapeau de Madame Angelia? Oui, c’est ........ chapeau5. Ce sont les drapeaux de Aline? Oui, ce sont ........ drapeaux6. Ce sont les jardins de Rose et Yvette? Oui, ce sont ........ jardins 7. C’est votre camion? Oui, c’est ........ camion8. Ce sont vos hotels? Oui, ce sont ........ hotels9. C’est ton velo ? Oui, c’est ........ velo10. C’est la maison de Jack et Ribery? Oui, c’est ........ maison TOLONG DI JAWAB DI KUMPULKAN SEKARANG


Les adjectifs possesifs

1. C’est votre T-Shirt? Oui, c’est mon/notre T-Shirt.

2. C’est le lycée de Bruno ? Oui, c’est son lycée.

3. C’est l’école de André et Pierre? Oui, c’est leur école.

4. C’est le chapeau de Madame Angelia? Oui, c’est son chapeau.

5. Ce sont les drapeaux de Aline? Oui, ce sont ses drapeaux.

6. Ce sont les jardins de Rose et Yvette? Oui, ce sont leurs jardins.

7. C’est votre camion? Oui, c’est mon/notre camion.

8. Ce sont vos hotels? Oui, ce sont mes/vos

hotels.

9. C’est ton velo ? Oui, c’est mon velo.

10. C’est la maison de Jack et Ribery? Oui, c’est leur maison.

ーーーーーーーーーーーー

La Préface

L'adjectif possesif adalah kata sifat yang menyatakan kepemilikan. L'adjectifpossesif diletakan di depan kata benda yang dijelaskannya.

Par exemple...

Buku saya = mon livre

L'adjectif possesif dalam bahasa Prancis berubah-ubah sesuai kata ganti pemilik dan gender serta jumlah benda yang dijelaskan.

Par exemple...

Ibu saya = ma mèreAyah saya = mon pèreOrangtua saya = mes parents

Les adjectifs possesifs:

milik saya ⇛mon/ma/mesmilik kamu ⇛ton/ta/tesmilik dia ⇛ son/sa/sesmilik kami/kita ⇛notre/nosmilik anda/kalian ⇛votre/vosmilik mereka ⇛∣eur/leurs

ーーーーーーーーーーーー

L'explication

1. Votre dapat berarti (milik) anda atau kalian. Jadi, jawabannya bisa (milik) saya atau (milik) kami.

2. Bruno = dia. Le lycée adalah kata benda maskulin. Jadi, adjectif possesif yang tepat adalah son.

3. André et Pierre = mereka. L'école adalah benda tunggal. Jadi, adjectifpossesif yang sesuai adalah leur.

4. Madame Angelia = dia. Le chapeau adalah benda maskulin. Jadi, adjectifpossesif yang tepat adalah son.

5. Aline = dia. Les drapeaux adalah benda jamak. Jadi, adjectif possesif yang tepat adalah ses.

6. Rose et Yvette = mereka. Les jardins adalah benda jamak. Jadi, adjectifpossesif yang sesuai adalah leurs.

7. Votre dapat berarti (milik) anda atau kalian. Jadi, jawabannya bisa (milik) saya atau (milik) kami.

8. Vos dapat berarti (milik) anda atau (milik) kalian. Jadi, jawabannya bisa (milik) saya atau (milik) kami.

9. Ton = (milik) kamu. Jadi, jawabannya adalah (milik) saya.

10. Jack et Ribery = mereka. La maison adalah benda tunggal. Jadi, adjectifpossesif yang sesuai adalah leur.

ーーーーーーーーーーーー

Pelajari lebih lanjut:https://brainly.co.id/tugas/5458717https://brainly.co.id/tugas/28240505https://brainly.co.id/tugas/27623899

ーーーーーーーーーーーー

Détails

Sujet: Français

Catégorie: les adjectifs possessifs

Niveau: Elémentaire (A1)

Code: 17

Mots-clés: son, sa, ses, masculin, féminin


17. Nolacak-acakleate bernaknaartinya.1. canalisal2 Pasranai3 sinumanSID4. garavenanDate Jondit5. 10 Deigoi6. netboll7 Jamukem8. rifainisi9. gulsiterto beropanacale louba1. emisloopratuald12. ten carga13.kurun14. romanIs. Tuansarep ​


.......................


18. berbagai sumberBacalah teks berikut dengan saksama! Setelah itu, kerjakan soal-soalnya!Komang ingin melakukan percobaan membuat kecambah dari biji kacang hijau. Pertama-tama Komang menyiapkan biji kacang hijau, kapas, air, dan bak. Selanjutnya, Komang menatakapas di atas bak. Komang meletakkan beberapa biji kacang hijau di atas kapas. Setelah itu,Komang menyiram biji kacang hijau dengan air dan meletakkannya di dekat jendela.Pada hari kedua biji kacang hijau mulai tumbuh Han keempat, biji kacang hijau sudahberakar Han kelima, biji kacang hijau sudah berubah menjadi kecambahKomang sudah berhasil menanam dan mengamati pertumbuhan biji kacang hijau.Komang pun membuat laporan hasil pengamatan yang sudah ia lakukan. Di akhir laporan,Komang menuliskan kesimpulan berdasarkan pengamatan yang sudah ia lakukanalah getukanan pokokcarga terjangkaudalah bagian soal:1. Berilah tanda ✓ pada pernyataan yang sesuai dengan isi teks laporan tersebut!a. Biji kacang hijau perlu waktu lima hari untuk tumbuh menjadi kecambah.b. Salah satu media yang digunakan dalam pengamatan pertumbuhan biji kacanghijau adalah kapas. C. Media kapas dipilih karena dapat menahan air dalam waktu yang relatif lama.2. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan teks laporan tersebut!a. Percobaan apa yang dilakukan Komang?b. Apa saja yang perlu disiapkan untuk melakukan percobaan?3. Tuliskan ide pokok yang terdapat pada setiap paragraf pada diagram seperti berikut!Judul:Ide pokok paragraf 1:Ide pokok paragraf 2:Ide pokok paragraf 3:gun denganjagung4. Tuliskan simpulan teks tersebut!​


Jawaban:

semoga membantu!!!

maaf kalau salah


Videos relacionados con el tema anterior


Posting Komentar

Copyright © Ilmu Nomer Satu. Designed by OddThemes